啟動技能(neng)培訓“快進鍵(jian)” 助力鄉村振興(xing)“加速(su)跑”
2020-04-07 12:07:00
來源︰新華日報(bao)
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  實施鄉村振興(xing)戰(zhan)略,是寫入黨章(zhang)總則的新lv)貝嘰笳zhan)略之一。通過(guo)開展大規模農(nong)民(min)職業技能(neng)培訓dan) 貧 憒笈nong)民(min)走上技能(neng)就業、技能(neng)成才(cai)、技能(neng)增收之路(lu),有利于優化城(cheng)鄉就業dao) gou)、提(ti)高農(nong)民(min)就業質量、拓寬(kuan)農(nong)民(min)收入來源,對于加快農(nong)村發展、改善(shan)農(nong)民(min)生活、實現鄉村振興(xing)具有重大的現實意義。

  近年來,省委省政府(fu)始終高度重視農(nong)民(min)職業技能(neng)培訓工(gong)作,各級人(ren)社部門推動實施職業技能(neng)提(ti)升行動計(ji)劃,初步建立(li)就業前免費培訓、上崗後補(bu)貼培訓、成才(cai)時獎勵培訓全方(fang)位政策扶持體系(xi)。近三(san)年累計(ji)開展政府(fu)補(bu)貼類農(nong)民(min)技能(neng)培訓142萬人(ren),農(nong)民(min)工(gong)接受(shou)技能(neng)培訓比例近60%,農(nong)村勞(lao)動力轉移率(lv)達(da)75%,帶動農(nong)民(min)工(gong)資性收入年均增長超(chao)過(guo)8.5%,對農(nong)民(min)增收的貢獻率(lv)近50%,助推鄉村振興(xing)取(qu)得積極(ji)進展。

  統籌協調(diao),凝聚工(gong)作合力。強化政府(fu)管理職能(neng)。推動建立(li)多層級、跨部門協調(diao)機制,加強制度ren)謂雍妥試賜吵錚 櫓 凳┐蠊婺V耙導寄neng)提(ti)升行動計(ji)劃,不(bu)斷提(ti)高農(nong)民(min)接受(shou)技能(neng)培訓比例。統籌整合培訓資金(jin),加大資金(jin)投(tou)入力度和投(tou)放精(jing)度,支(zhi)持開展農(nong)民(min)就業前免費技能(neng)培訓和在崗轉崗補(bu)貼培訓。多措並舉培養造(zao)就更多鄉土人(ren)才(cai),全面啟動鄉土人(ren)才(cai)職稱評審工(gong)作,建設一批鄉土人(ren)才(cai)大師工(gong)作室,鼓勵支(zhi)持鄉土人(ren)才(cai)扎(zha)根鄉村、服務(wu)鄉村,助力鄉村振興(xing)。發揮行業企業作用。加強政策督(du)促(chun)檢查(cha)和tu)舛粒 貧 笠底zu)額(e)提(ti)取(qu)職工(gong)教育經費開展自主培訓dan) 胝 bu)貼培訓形(xing)成有機餃接,構(gou)建招人(ren)、育人(ren)和用人(ren)良性互(hu)動的格局(ju)。建立(li)以江甦大工(gong)匠chang)  展gong)匠為龍(long)頭fan)募寄neng)人(ren)才(cai)表(biao)彰(zhang)獎勵體系(xi)dan) 侔煜繽寥ren)才(cai)技藝技能(neng)大賽,推動以賽促(chun)學、以賽促(chun)訓、以賽促(chun)評,引導農(nong)民(min)苦(ku)練技能(neng)、增強本領。扶持培訓載(zai)體發展。推進技能(neng)培訓市場(chang)化、社會化改革(ge),支(zhi)持農(nong)民(min)專業合作社、專業技術協會、龍(long)頭企業等主體開展農(nong)民(min)技能(neng)培訓dan) 乇鶚俏 莆沂︿賢 ㄖ 鎦蕁叭san)把刀(dao)”等知名勞(lao)務(wu)品牌,重點(dian)打造(zao)一批在全國有影響力的農(nong)民(min)技能(neng)培訓機構(gou)。將政府(fu)補(bu)貼的職業技能(neng)培訓項(xiang)目向具備(bei)資質的職業dan) 脊gong))院校和培訓機構(gou)全面開放,大力推行政府(fu)購(gou)買公共cai)嘌搗wu),委托社會力量承擔(dan)培訓項(xiang)目,同時在品牌推廣、資金(jin)補(bu)助、師資培養等方(fang)面給予必要扶持。

  注重實效,把握工(gong)作環fang) 9惴嚎 辜藝 戲wu)、托幼(you)、保安、手工(gong)等農(nong)民(min)技能(neng)培訓dan) chun)進培訓項(xiang)目和內容與勞(lao)動力市場(chang)需求(qiu)緊密餃接。對接農(nong)民(min)技能(neng)水平和培訓意願,針(zhen)對性地開展創業培訓和農(nong)村實用人(ren)才(cai)培訓。調(diao)整完善(shan)培訓補(bu)貼政策,將市場(chang)急需的緊缺職業工(gong)種納入高技能(neng)人(ren)才(cai)培訓補(bu)貼目錄,研究以培訓合格證書、職業技能(neng)等級證書為評價依(yi)據,將農(nong)民(min)職業培訓項(xiang)目納入培訓補(bu)貼範(fan)圍,引導行業協會、規模企業、培訓機構(gou)廣泛參(can)與,重點(dian)開發一批適合農(nong)民(min)需求(qiu)的技能(neng)培訓項(xiang)目。提(ti)升培訓時實際效果。樹立(li)正確考核導向,緊貼農(nong)民(min)培訓意願,提(ti)高培訓補(bu)貼標準。加強對培訓機構(gou)、培訓過(guo)程和培訓質量的監(jian)管,支(zhi)持開展第三(san)方(fang)評估,以農(nong)民(min)和企業的認(ren)可度ren) 飭勘瓿擼 笆備(bei)屢nong)民(min)技能(neng)培訓項(xiang)目的課程內容和評價標準。簡化實用技術理論培訓考核內容,加大實踐(jian)操作培訓考核比重,對實行一崗雙證、一崗多證的崗位,共性的理論或實操部分不(bu)再進行重復考核評價。拓展培訓後成長空間。推動落實提(ti)高技術工(gong)人(ren)待遇的實施意見,指(zhi)導ji)笠到(dao) li)與在崗農(nong)民(min)工(gong)技能(neng)水平相掛鉤的收入增長機制。加強對農(nong)民(min)工(gong)高技能(neng)人(ren)才(cai)的服務(wu)保障,構(gou)建職業資格評價、職業技能(neng)等級認(ren)定和專項(xiang)職業能(neng)力考核相互(hu)餃接的多元(yuan)評價體系(xi)dan) 徊餃qu)消(xiao)學歷、資歷、身份等門檻限制,拓寬(kuan)農(nong)民(min)技能(neng)人(ren)才(cai)發展空間。

  緊扣需求(qiu),夯實工(gong)作基礎。創新培訓模式。深化產教融合、校企合作,積極(ji)推行訂單(dan)定向定崗培訓dan) 嫦蚱笠敵掄杏煤妥 詰吶nong)民(min)工(gong),開展以“招工(gong)即招生、入企即入校、企校雙師聯(lian)合培養”為主要內容的企業新型學徒(tu)制培訓。推廣“企業dao)┐dan)、農(nong)民(min)選單(dan)、培訓機構(gou)列單(dan)、政府(fu)買單(dan)”的農(nong)民(min)技能(neng)培訓模式,提(ti)高農(nong)民(min)職業技能(neng)培訓針(zhen)對性、精(jing)準度qu)3┤ ├qiu)對接。深入了解農(nong)民(min)參(can)培意願和個性化需求(qiu),結合開展gou) 踩ren)力資源市場(chang)供求(qiu)分析和企業用工(gong)需求(qiu)信息監(jian)測,聚焦(jiao)人(ren)力資源供給缺口,健全技能(neng)培訓與就業崗位匹配工(gong)作機制,搭建高效對接平台。推進實施補(bu)貼類職業技能(neng)培訓目錄清單(dan)管理,公布(bu)補(bu)貼培訓項(xiang)目、培訓機構(gou)目錄,方(fang)便農(nong)民(min)按需選擇培訓。打造(zao)信息平台。牽頭fang)ㄉ杞 佔寄neng)培訓雲平台,開發在線培訓APP,集成培訓資源開設“網上課堂”,深度挖(wa)掘技能(neng)培訓和互(hu)聯(lian)網融合發展潛力,把“短平快”的技能(neng)實踐(jian)經驗(yan)融入農(nong)民(min)技能(neng)培訓課程。開發應用農(nong)民(min)技能(neng)培訓信息管理應用模塊(kuai),做到(dao)數據向上集中、服務(wu)向下延伸,及時向企業和農(nong)民(min)推送培訓信息,打造(zao)農(nong)民(min)職業技能(neng)培訓新質態,為實施鄉村振興(xing)戰(zhan)略、建設“強富(fu)美高”新江甦提(ti)供更加充沛(pei)、更高素質的農(nong)村人(ren)力資源支(zhi)撐。

  (作者為省人(ren)力資源和社會保障廳黨組書記、廳長)

作者︰戴(dai)元(yuan)湖  編輯︰馬麗(li)花  
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