[第351期]甦州(zhou)市激發內(na)生動力 大(da)興學習之風(2019年(nian)6月(yue)23日(ri))
2020-04-02 15:00:00
來源︰協調(diao)小組辦公室
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黨的十(shi)九(jiu)大(da)以來,甦州(zhou)市委(wei)堅(jian)持把(ba)學習貫徹習近平新時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)作為首要政(zheng)治(zhi)任務,注重發揮理(li)論學習中心(xin)組的組織領(ling)導作用(yong)、導向引領(ling)作用(yong)和(he)示範表率作用(yong),各級黨委(wei)(黨組)理(li)論學習中心(xin)組在大(da)學習、大(da)調(diao)研、大(da)提升中,切實推動學習貫徹新思想(xiang)往深里走、往實里走、往心(xin)里走,讓新思想(xiang)在甦州(zhou)煥發出(chu)強大(da)的實踐偉力。

一、建好共同體,以上xia)氏xia)引領(ling)學

甦州(zhou)市委(wei)理(li)論學習中心(xin)組學習堅(jian)持與黨的理(li)論創新同步、與中央和(he)省委(wei)要求(qiu)同步、與甦州(zhou)經濟(ji)社會(hui)發展需求(qiu)同步。一是在學習計劃上,以政(zheng)治(zhi)學習為根本(ben),準確把(ba)握內(na)容(rong)要求(qiu),突(tu)出(chu)中心(xin)組學習的思想(xiang)性、政(zheng)治(zhi)性,由市委(wei)主(zhu)要領(ling)導指導起草中心(xin)組年(nian)度專題學習計劃,召開市委(wei)常委(wei)會(hui)研究討論,並(bing)以市委(wei)名義(yi)印發。二是在學習機制上,市委(wei)專門召開中心(xin)組服務保障工作協調(diao)會(hui),細化相關部門職責任務,健全完善(shan)中心(xin)組學習考勤(qin)、學習ba)刑幀  暗蛋負he)學習檢查等相關制度,建立由市委(wei)宣(xuan)傳(chuan)部、市委(wei)辦公室、市委(wei)組織通力合作、高(gao)質量服務保障市委(wei)中心(xin)組學習的工作機制。三是在學習服務上,市委(wei)宣(xuan)傳(chuan)部按照(zhao)“一學一報”原(yuan)則,根據(ju)年(nian)度學習計劃提前預報學習主(zhu)題、學習形式,做(zuo)好學習記錄。每(mei)月(yue)摘(zhai)編(bian)學習an)慰疾牧liao),每(mei)季度配發學習用(yong)書。

二、探索新模式,豐富形式生動學

圍繞“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”目(mu)標,把(ba)準問題意(yi)識、強化實踐導向,采取“集中研討、專家(jia)輔導、專題調(diao)研、自(zi)主(zhu)選學”等豐富多樣(yang)的學習形式,以“ba) 啊 芯俊 蔥隆比灰惶宓鬧行xin)組學習模式,推動中心(xin)組成(cheng)員(yuan)發揮“關鍵(jian)少數”的示範和(he)表率作用(yong)。一是邀請專家(jia)輔導。市委(wei)理(li)論學習中心(xin)組定期舉辦學習報告會(hui),按照(zhao)把(ba)握“干什麼學什麼chu)?筆裁床故裁礎(chu)痹yuan)則,邀請專家(jia)學者開展專題輔導,圍繞貫徹執行“一帶一路”建設(she)、長江經濟(ji)帶發展、長三角區域(yu)一體化發展等國家(jia)戰略,深入研究事(shi)關甦州(zhou)長遠發展的戰略問題,思考ji)ba)握甦州(zhou)在國家(jia)戰略中的應有作為。二是開展專題調(diao)研。大(da)力弘揚理(li)論聯系實際的馬克思主(zhu)義(yi)學風,注重把(ba)學習理(li)論與指導實踐、破解難題結合起來,以中心(xin)組學習推動中心(xin)工作。在縣處級以上領(ling)導干部及(ji)中心(xin)組部署開展“ba) 靶濾枷xiang)、砥礪新作為”專題讀書調(diao)研活動、“讀原(yuan)著、學原(yuan)文、悟原(yuan)理(li)”活動,中心(xin)組成(cheng)員(yuan)帶著問題深入基層、深入群(qun)眾,察(cha)實情、出(chu)實招、辦實事(shi),把(ba)調(diao)查研究的成(cheng)果轉化為中心(xin)組學習的重要效果。三是深化交(jiao)流研討。中心(xin)組成(cheng)員(yuan)堅(jian)持zhi)侍獾枷潁  褂姓?孕緣難 啊?伎己he)討論,特別是立足工作實際,結合貫徹落實習近平總(zong)書記對江甦工作重要講話指示精神(shen)、對江甦工作重要批示、對全國面(mian)上工作的指示精神(shen)情況,交(jiao)流討論責任落實、具體舉措(cuo)以及(ji)工作成(cheng)效。此(ci)外(wai),大(da)力推廣使用(yong)“ba) 扒抗毖 捌教tai),開發“甦州(zhou)干部在線(xian)學習中心(xin)”移動手機端,各級中心(xin)組成(cheng)員(yuan)根據(ju)自(zi)身需要隨時開展網(wang)上自(zi)學。

三、強化硬約束,督促檢查推動學

加(jia)強巡察(cha)檢查,強化督促指導,將各地各單位黨委(wei)(黨組)中心(xin)組學習情況納入市委(wei)巡察(cha)範圍、納入意(yi)識形態工作專項檢查、納入年(nian)度黨建工作考核。各地同步加(jia)強旁听(ting)工作,不斷提高(gao)全市中心(xin)組學習質量和(he)學習效果。一是健全報備制度。由各黨委(wei)(黨組)明確專人(ren)擔(dan)任中心(xin)組學習秘(mi)書並(bing)及(ji)時向市委(wei)宣(xuan)傳(chuan)部報備,建立學習秘(mi)書聯絡機制,學習秘(mi)書為中心(xin)組學習提供服務的同時積極參與學習旁听(ting)工作。二是豐富檢查內(na)容(rong)。將中心(xin)組集體學習ba)刑腫魑 蘊ting)重點,通過觀摩(mo)學習、查閱資料(liao)、個別交(jiao)流等方式,直觀了解學習主(zhu)題設(she)置(zhi)、研討交(jiao)流深度、聯系工作實際等學習開展情況,延伸了解中心(xin)組責任落實、計劃執行、學習質量以及(ji)ba) 俺cheng)果轉化運用(yong)等工作情況,切實將中心(xin)組學習旁听(ting)工作落細落小落實。三是細化工作流程。按照(zhao)“一旁听(ting)一組建”原(yuan)則成(cheng)立旁听(ting)小組,抽選市委(wei)組織部、機關工委(wei)、黨校等部門單位相關人(ren)員(yuan)全程參與旁听(ting),同時邀請其他中心(xin)組學習秘(mi)書觀摩(mo)學習,達(da)到“在業務上指導、在理(li)論上把(ba)關、在工作上交(jiao)流”的目(mu)的。通過查閱學習檔案,檢查日(ri)常學習組織安(an)排情況,對進一步加(jia)強和(he)改(gai)進學習提出(chu)意(yi)見建議,對學習開展不力的黨委(wei)(黨組)進行督促整改(gai)並(bing)適時開展回(hui)訪旁听(ting)。

作者︰  編(bian)輯︰後(hou)晨  
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