[第348期(qi)]南京市江寧區(qu)“理論自訓課堂”推(tui)動新(xin)時代(dai)黨員冬訓“走(zou)深走(zou)心走(zou)實(shi)”(2019年(nian)5月8日)
2020-04-02 13:16:00
來(lai)源︰協調小組辦公室
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黨的十九(jiu)大以來(lai),南京市江寧區(qu)堅持(chi)以習(xi)近平(ping)新(xin)時代(dai)中國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想為指導,圍(wei)繞“自訓”出實(shi)招xiao) zhua)牢“志(zhi)願”下功夫,建好理論自訓“三(san)個課堂”,豐富理論學習(xi)供(gong)給(gei)側產品,推(tui)動黨的創新(xin)理論走(zou)深走(zou)心走(zou)實(shi)。

一、優化資shi)唇 美礪圩匝怠爸zhi)願課堂”

緊盯黨員群眾“集中難、難集中、工學矛盾多”等(deng)新(xin)情況新(xin)問題(ti),靈活搭建“簡(jian)便、微實(shi)、聚人(ren)”的志(zhi)願課堂,推(tui)ping)礪圩匝嫡蟺匱由shen)進家門口、搭建在心里頭、輻射到手機端。一是整合資shi)唇 玫橙骸吧?摺敝zhu)課堂。借助全省新(xin)時代(dai)文明實(shi)踐中心試(shi)點契(qi)機,進一步整合優化各級黨組織“紅喇叭宣講cai)痙兜恪薄鞍儺彰煨駁恪焙汀靶xin)思想加油站”陣地(平(ping)台(tai))300多個,融(rong)合新(xin)建新(xin)時代(dai)文明實(shi)踐(中心、所、站)三(san)級黨員冬訓理論自訓課堂,細化明確“理論自訓課堂”建設標準、組織架構(gou)、志(zhi)願(自願)宣講任務,建強區(qu)、街(園區(qu))、村(cun)(社區(qu))三(san)級理論自訓課堂。二是緊扣訴求建強黨群“口碑”小課堂。圍(wei)繞拆(chai)遷上樓黨員群眾住所遠、集中難的問題(ti),組建村(cun)(社區(qu))新(xin)時代(dai)文明實(shi)踐理論宣講“移pin) 】翁謾保 guang)泛開展“紅心講理論”“樓長(chang)講政策”“暖心解難題(ti)”微課堂活動;針(zhen)對各級黨組織老齡黨員行動不便、外出黨員學習(xi)困難現(xian)狀,組織新(xin)時代(dai)文明實(shi)踐所(站)志(zhi)願隊you)椋  枰歡(huan)砸弧八脫 】翁謾保 shi)現(xian)理論學習(xi)全覆(fu)蓋;緊扣買房入戶(hu)黨員聯絡難、工學矛盾問題(ti),組建“網格微課堂”,組織村(cun)(社區(qu))網格員上門傳學,讓黨的創新(xin)理論鮮活形象地“飛(fei)”進黨員群眾心里。三(san)是緊跟形勢壯(zhuang)大網上移pin) 霸yun)學堂”。優化江寧理論微講堂、無線江寧APP、微江寧、新(xin)時代(dai)文明實(shi)踐微信群等(deng)線上資shi)矗  稀拔 嵯 薄昂 幕  紜薄奧豢詼兌簟鋇deng)各級黨組織線上公眾號(hao),組建“文明江寧APP”雲(yun)學堂,實(shi)時更新(xin)冬訓學習(xi)資料,方便廣(guang)大黨員干部群眾隨(sui)時隨(sui)地學習(xi)。推(tui)廣(guang)用好“學習(xi)強國(guo)”學習(xi)平(ping)台(tai),推(tui)動理論自訓課堂輻射到黨員群眾手機端。

二、融(rong)合力量建強理論自訓“互(hu)動課堂”

融(rong)合基層力量開展志(zhi)願者宣講和黨員群眾自訓,激(ji)活黨員群眾理論自訓的內在動力。一是組建“志(zhi)願”隊you)欏9  姥〉吃倍 掉 xin)時代(dai)文明實(shi)踐理論宣講骨干,整合區(qu)委新(xin)思想理論宣講分團(tuan)、“百姓名嘴”宣講分隊、“紅喇叭”宣講cai)痙緞》佷印 吧緲評礪坌卜佷印薄拔囊yi)文化宣講隊”等(deng)資shi)春(chun)腿 qu)黨員群眾志(zhi)願服務隊you)椋 榻 匙櫓 xin)時代(dai)文明實(shi)踐理論志(zhi)願宣講小分隊,分層分眾分級開展培訓。二是發掘“草根達人(ren)”。評選發掘村(cun)(社區(qu))、企事(shi)業單位等(deng)民間“名嘴”、社科“達人(ren)”、表演“能人(ren)”和宣講“草根”,用群眾俚語、江寧“土(tu)話”、文藝(yi)展演等(deng)形式開展理論學習(xi)宣講活動,將理論冬訓變(bian)成理論自訓,使理論自訓“接地氣(qi)、冒熱(re)氣(qi)”。三(san)是激(ji)活“自訓動力”。緊貼基層黨員群眾理論學習(xi)意願和自訓訴求,做足訓前(qian)調研xiao)  睦吃比褐諞浴爸zhu)人(ren)翁”姿態上“台(tai)”自訓、下課開訓,適時推(tui)出基層喜歡(huan)、群眾稱頌的自訓課程(cheng),年(nian)度(du)黨員冬訓期(qi)間,共(gong)開展各類微宣講(傳)1000多場,幫(bang)助黨員群眾解決拆(chai)遷動遷、鄰里糾紛(fen)、扶貧(pin)幫(bang)困等(deng)難題(ti)、訴求800多件,讓理論自訓互(hu)動課堂成為解決黨員思想領域和群眾急難險重問題(ti)的新(xin)通道。

三(san)、滿足訴求做強理論自訓“惠民課堂”

圍(wei)繞黨員群眾最關心、最現(xian)zhi)shi)、最直接的突出訴求,當好冬訓“引導員”,豐富理論自訓產品“供(gong)給(gei)側”,練好理論學習(xi)“助訓”功。一是領導主(zhu)訓,講好政策方針(zhen)“普通話”,滿足黨員“真學真信”訴求。組織“書記上講台(tai)”,全區(qu)各級黨組織書記帶頭fen)呱先san)級新(xin)時代(dai)文明實(shi)踐場所,當好理論宣講志(zhi)願者,講好“冬訓第一課”。二是骨干強訓,講好高(gao)質(zhi)量發展“江寧話”,滿足群眾“易(yi)懂好學”訴求。發動區(qu)、街、村(cun)(社區(qu))三(san)級理論宣講骨干、草根名嘴、社科專家,鼓勵各行各業骨干站在新(xin)時代(dai)理論宣講cai)痙督蔡tai),走(zou)進社區(qu)廣(guang)場樓道,深入黨員群眾中間,結合自身工作實(shi)踐開展“專項解讀(du)、專題(ti)闡釋、專門宣講”等(deng)“三(san)專”微宣講,拉(la)近理論與黨員群眾的認(ren)知(zhi)距離(li)。三(san)是“理論+”訓,豐富理論產品供(gong)給(gei)側,滿足黨員群眾“弄通做實(shi)”訴求。強化理論學習(xi)服務意識,突出黨員群眾冬訓“用戶(hu)”體驗,通過“理論+文化、理論+志(zhi)願、理論+實(shi)踐、理論+科技”等(deng)形式,做大理論產品供(gong)給(gei)側。依托三(san)級新(xin)時代(dai)文明實(shi)踐理論自訓課堂,借助線下課堂和線上平(ping)台(tai),組織理論宣講員和自訓輔導員開展“黨員群眾點單、自訓課堂接單、實(shi)踐活動買單”活動,充(chong)分提升冬訓工作獲得(de)感。

作者︰  編輯︰後晨  
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